تنظيم وإقامة دبلوم شامل لإعداد معلمي ومعلمات القرآن الكريم

تتضمن اللائحة العامة:

• احكام عامة.
• المقررات.
• التوصيفات.

ترتكز عملية تعليم القرآن الكريم حول آلية النقل للقرآن الكريم جيلًا بعد جيل. هذا النقل الذي يكون عن طريق أهل الأداء الذين ينقلون القرآن الكريم لغيرهم من المتعلمين، ولا شك أن التنمية التي تنصب على هؤلاء المعلمين في شتى جوانب الحياة سيكون لها عظيم الأثر في تحسين كيفية هذه العملية التعليمية التي يقومون عليها مما يؤدي إلى بروز الثمار المرتجاه من هذا التعليم القرآني في المتعلمين، علمًا وعملًا.

تحتاج المراكز والمؤسسات والجمعيات والمكاتب والمدارس التي تقوم على تعليم القرآن الكريم إلى السعي من حين إلى لآخر في تنمية وتطوير قدرات معلميها ومعلماتها من أجل تحقيق الإحسان في منتج العملية التعليمية، لذا كان من الأساسي في هذه الأماكن أن يتم تدريس وتدريب المعلمين من أجل تنمية قدراتهم النفسية والروحية والعلمية وزيادة مهارتهم التعلمية عبر اللقاء بأهل الاختصاص والأخذ عنهم لما ينفع هؤلاء المعلمين ويساهم في زيادة نفعهم وعطاءهم.

ومن هذا المنطلق قمنا بتقديم هذه المبادرة المتمثلة في منحة دبلومة إعداد معلمي القرآن الكريم، والتي تهدف إلى التنمية الشاملة لعدد من الجوانب الحياتية الخاصة بمعلم القرآن مما يساهم في إثراء الأمة الإسلامية بنماذج من أهل القرآن تتسم بمستو ى عال من االرقي الأخلاقي والمهني والعلمي، مع تحري الوسطية الإسلامية النابعة من الشريعة الإسلامية السمحة عبر الاستعانة بجملة من أهل الاختصاص من أقسام الدراسات الإسلامية واللغة العربية بجامعة الأزهر أو بجامعة سوهاج حفاظًا منا على أن يكون المنهج المقدم من خلال الدبلومة متسمًا بالوسطية الإسلامية ويبتعد عن الاتجاهات المتطرفة والأفكار التي لا تعبر عن الإسلام الحنيف.

تحقيق الثراء الروحي والعلمي والمهاري لمعلمي القرآن الكريم في محافظة سوهاج عبر التدريس لدبلومة علمية شاملة لمدة عام، يقوم على التدريس بها جملة من أهل الاختصاص من الأزهر الشريف والتعليم العالي بجمهورية مصر العربية.

نسعى إلى تنمية وتطوير قدرات ومهارات معلم القرآن الكريم عبر تقديم الدعم التعليمي له والذي يرتكز على الجانب التطبيقي في ما يختص بالجوانب الروحانية والنفسية والصحية والبدنية والعلمية والمهارية والأدائية مما ينعكس على تحسين العملية التعليمية للقرآن الكريم وإثراء الأمة الإسلامية بنماذج من أهل القرآن على مستوى عال من الرقي العلمي والمهاري والأخلاقي والمهني.

• تطوير الجانب الروحاني التعبدي لدى معلم القرآن الكريم عبر تدريس:

-فقه العبادات والمعاملات. -آداب حملة القرآن الكريم.

• تطوير الجانب العلمي لمعلمي القرآن الكريم عبر تدريس مواد:

-التفسير. -علوم القرآن.

• تطوير الجانب الأدائي لمعلمي القرآن الكريم عبر تدريس مواد:

-التجويد. -الوقف والابتداء. – الرسم العثماني. -الضبط. -النحو. -البلاغة.

• تطوير الجانب المهاري لمعلمي القرآن الكريم عبر التدريب للمعلمين عبر تنمية:

-مهارات إدارة الحلقة. -مهارات الحفظ والمراجعة. -مهارات التخطيط. -مهارات الاتصال.

• تطوير الجانب النفسي والبدني لمعلم القرآن الكريم عبر التدريس لمحاضرات في:

-الصحة النفسية.

يُمنح المجتاز لاختبارات الدبلومة شهادة معتمدة من المؤسسة المقيمة لها إلى جانب الاعتماد الرسمي من المحاضرين.

– أن يكون سن المتقدم فوق 15 عام.
– القدرة على الالتزام بحضور محاضرات الدبلومة كاملة.
– اجتياز المقابلة الشخصية.
– حفظ خمسة أجزاء من القرآن الكريم عل الأقل.
– التطلع إلى تعليم القرآن الكريم.

يتم تسجيل الطلاب المتقدمين للالتحاق بالدبلومة عبر استمارة Google Form، والتي تكون مرفقة بإعلان الدبلومة عبر Facebook.

جدول المقررات، ويحتوي على:
– الكود.
– اسم المقرر.

المادة التعليمة المدرسة من خلال المحاضرات بحدود فقرة (من 3 إلى 5 أسطر )، ويتبين من خلال التوصيف الهدف من دراسة هذا المقرر.

يتم تدريس محاضرات الدبلومة يوم السبت من كل أسبوع على مدار ثلاث محاضرات:

– المحاضرة الأولى : من 9.00 ص إلى 10.30 ص.
– المحاضرة الثانية : من 10.30 ص إلى 12.00 م.
– المحاضرة الثالثة : من 12.30 م إلى 2.00 م.

المرحلة الأولى

• المستوى الأول:

– البلاغة (5 محاضرات).
– العقيدة (5 محاضرات).
– علم نفس تعليمي (3 محاضرات).
– النحو (5 محاضرات).

• المستوى الثاني:

– علوم القرآن (5 محاضرات).
– التجويد ( النظري والتطبيقي ) (6 محاضرات).
– علم النفس التعليمي (3 محاضرات).
– مهارات التدريس (6 محاضرات).

المرحلة الثانية

• المستوى الأول:

– تفسير آيات الأحكام (5 محاضرات).
– الأجرومية في النحو (5 محاضرات).
– مهارات التعامل التربوي مع الطلاب (4 محاضرات).
– علوم الوقف والضبط (5 محاضرات).
– آداب أهل القرآن (3 محاضرات).

• المستوى الثاني:

– تفسير سورة النور (5 محاضرات).
– المقدمة الجزرية رواية ودراية (5 محاضرات).
– التدريب العملي على التدريس للمجموعات (6 محاضرات).